Novi priručnik „Super učitelj u produženom boravku” vam donosi:
✅ Efikasne metode kojima mirno organizujete samostalni rad, čak i kada svako dete radi svojim tempom
✅ Proverenu metodu „učenje kroz igru”, koja umornoj deci u popodnevnim satima vraća pažnju, a dosadne zadatke pretvara u želju za učešćem
✅ Kako da učvrstite ono što su učenici naučili ujutru i objasnite ono što nisu razumeli – a da pritom ne postanete „krotitelj zveri”
✅ Gotove ideje za aktivnosti po interesovanjima, odmor i kretanje, uz koje je popodne u ravnoteži između učenja i igre
✅ Praktične postupke koji zaista funkcionišu i koje primenjujete odmah, a ne suvoparnu teoriju!
✅ Znaćete šta da radite s brzom decom, koja su gotova za 15 minuta, i s onom kojoj treba više vremena
✅ Namenjeno nastavnicima u produženom boravku – razredna nastava (1–4. razred)
U knjizi je QR kod s trajnim i neograničenim pristupom materijalima. Samo ga skenirate telefonom.
🎁 BONUS 1 – PDF – „Priručnik za AI alate za nastavnike” – preko 30 AI alata u šest poglavlja, s gotovim promptovima na srpskom, da biste zadatke i aktivnosti pripremili za nekoliko minuta, a ne za nekoliko sati. (vrednost 1 200 RSD)
🎁 BONUS 2 – PDF – „Ledolomci” – 10 brzih aktivnosti za prvih pet minuta, kojima okupljate pažnju grupe pre nego što počne samostalni rad. (vrednost 1 200 RSD)
🎁 BONUS 3 – PDF – „20 pokretnih i sportskih igara” – igre koje pomažu deci da razmrdaju telo i potroše višak energije posle nastave. (vrednost 600 RSD)
🎁 BONUS 4 – PDF – „10 igara u učionici” – zabavne i poučne igre koje uče decu da rade u timu, poštuju pravila i završe ono što su započela. (vrednost 600 RSD)
📖 KNJIGA – PRIRUČNIK „Super učitelj u produženom boravku” – sve što vam je potrebno da popodne pretvorite u uređeno, mirno i smisleno. (vrednost 1 800 RSD)
Šta je zapravo „Super učitelj u produženom boravku”?
Kao nastavnik u produženom boravku, svakog popodneva dočekujete 20–25 dece koja su već umorna od jutarnjih časova. Samostalni rad, domaći zadaci, provere, različit tempo – i pitanja sa svih strana. Koliko god da pomažete, jedni su već gotovi, a drugi su još na prvom zadatku. Ne zato što ne poznajete metodiku – poznajete je odlično – već zato što vam niko nije objasnio kako zaista izgleda jedno popodne u produženom boravku.
„Super učitelj u produženom boravku” je priručnik koji je napisala učiteljica koja razume kroz šta prolazite.
✅ Nema suvoparne teorije – samo gotovi koraci i strukture, isprobani u stvarnom produženom boravku.
✅ Naučićete kako da organizujete samostalni rad, kada svako dete radi svojim tempom – brzi dobijaju dodatne zadatke, sporiji vašu pažnju.
✅ Pronaći ćete ideje za aktivnosti po interesovanjima, odmor i kretanje, uz koje je popodne u ravnoteži između učenja i igre.
✅ Gotovi postupci za rasejaniju i bučniju decu – kako da vratite pažnju bez vikanja i kažnjavanja.
✅ Šta, kako i zašto funkcioniše – jasno i primenljivo, da popodne pretvorite u uređeno i mirno.
Završili ste učiteljski fakultet. Znate kako se drži čas i kako se piše plan, poznajete metodike predmeta. Onda dobijete prvi posao i kažu vam: „Radićete u produženom boravku.”
I odjednom se ispostavi da vam niko nije objasnio kako zaista izgleda jedno popodne sa 20–25 umorne dece – kako se organizuje samostalni rad, koliko da pomažete oko domaćih zadataka, šta da radite s onima koji su gotovi za 15 minuta, a šta s onima koji su i posle sat vremena još na prvom zadatku.
„Super učitelj u produženom boravku” je priručnik koji je napisala učiteljica koja razume kroz šta prolazite.
✅ Nema suvoparne teorije – samo gotovi postupci, isprobani u stvarnom produženom boravku.
✅ Naučićete kako da učvrstite ono što su deca naučila ujutru i objasnite ono što nisu razumela.
✅ Pronaći ćete ravnotežu između učenja, odmora, kretanja, stvaralaštva i slobodnog vremena.
✅ Znaćete šta da radite kada sa svih strana čujete „učiteljice, pomozite mi, ne razumem” – a da ne izgubite kontrolu.
Šta će se promeniti posle toga?
Posle priručnika „Super učitelj u produženom boravku” znaćete kako da:
✅Organizujete miran samostalni rad. Svako dete radi svojim tempom, a vi imate gotovu strukturu – brzi dobijaju dodatne zadatke, sporiji vašu pažnju.
✅Vratite pažnju umornoj deci. Uz metodu „učenje kroz igru” dosadni zadaci postaju želja za učešćem, bez vikanja i kažnjavanja.
✅Smisleno ispunite slobodno vreme. Gotove ideje za aktivnosti po interesovanjima, odmor i kretanje, uz koje je popodne u ravnoteži između učenja i igre.
✅Povratite kontrolu i mir. Popodneva koja sada prolaze u haosu i buci postaju uređena – a vi odlazite kući bez osećaja iscrpljenosti.
I sve to bez...
❎Bez stalnog vikanja, nervoze i kažnjavanja
❎Bez haosa i buke koji upropašćuju popodne
❎Bez osećaja bespomoćnosti, iscrpljenosti i manjka motivacije
❎Bez odlaska s posla s osećajem nezadovoljstva zbog proteklog dana
Istina je da...
Završili ste učiteljski fakultet i znate metodike, ali o stvarnom radu u produženom boravku obuke gotovo da ne govore. A opšti saveti s interneta ne funkcionišu i ne daju rezultat u popodnevu sa 20–25 umorne dece.
Kao nastavnik u produženom boravku, sve češće se suočavate s problemima i preprekama:
Teško vam je da organizujete samostalni rad, kada svako dete radi svojim tempom – jedni su gotovi za 15 minuta, drugi su i posle sat vremena još na prvom zadatku.
Stalno slušate „učiteljice, pomozite mi, šta da radim, ne razumem” – sa svih strana, dok su deca već umorna od jutarnjih časova.
Tražite ideje za aktivnosti po interesovanjima, odmor i kretanje, ali nemate gotovu strukturu i svako popodne improvizujete od nule.
Pokušavate da održite red vikanjem i kaznama, ali to iscrpljuje i vas i decu, a mir se ne vraća.
Upravo zato sam napisala knjigu „Super učitelj u produženom boravku”
U knjizi su sakupljene gotove metode i strukture – lako primenljive i delotvorne, uz koje popodne u produženom boravku postaje uređeno i mirno. Postupci su pisani i isprobani za stvarni produženi boravak – samostalni rad, različit tempo, umornu decu, ravnotežu između učenja, igre i odmora. Iz pera učiteljice, za učitelje – bez suvišnih priča – metode vam neće samo vratiti kontrolu, već će haos pretvoriti u mirno i smisleno popodne.
Postanite deo naših „Super učitelja”
I ja sam nekada bila na vašem mestu
Pozdrav! Ja sam Mihaela Adžova – učiteljica koja je napisala priručnike „Puškice za nastavnike”. Kao i svaki mlad i ambiciozan nastavnik, prvu školsku godinu počela sam kao učiteljica u produženom boravku. Znala sam kako se drži čas i poznavala sam metodike, ali stvarnost je bila sasvim drugačija.
Istina je da mi niko nije objasnio kako izgleda jedno popodne sa 20–25 umorne dece – kako se organizuje samostalni rad, koliko da pomažem oko domaćih zadataka, šta da radim s onima koji su gotovi za 15 minuta, a šta s onima koji su i posle sat vremena još na prvom zadatku.
Mesecima sam prolazila kroz sve – buka, haos, „učiteljice, pomozite mi” sa svih strana, deca već umorna od jutarnjih časova. Bilo je popodneva kada sam mislila da je tako kod svih nastavnika u produženom boravku i da drugačije ne može!
Ali umesto da se pomirim s tim, osetila sam da je trenutak da pokušam nešto drugačije. Posvetila sam se tome i postavila sebi cilj da haotično popodne pretvorim u uređeno i mirno – bez vikanja, bez kazni i bez pretnji. Nije bilo lako, ali uspela sam. Zapisala sam svaki postupak koji funkcioniše i daje rezultate – prilagođen stvarnom produženom boravku.
Metoda koju sam izgradila i usavršila na svoj način preokrenula je moja popodneva. Samostalni rad organizujem mirno, pažnju vraćam učenjem kroz igru i nalazim ravnotežu između učenja, odmora, kretanja i aktivnosti po interesovanjima – a deca učestvuju sa željom.
Postupke sam delila s kolegama i davala ih svakom nastavniku koji je prvi put ulazio u produženi boravak. Shvatila sam da sam sakupila nešto što zaista funkcioniše. „Super učitelj u produženom boravku” je priručnik koji će vam vratiti kontrolu i mir i biti vaš veran pomoćnik na putu ka uređenom, mirnom i smislenom popodnevu.